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葛伦能够感受到这位老魔法师的悲伤,对此他也有些感慨。
照这样说来,是我想当然了……葛伦反思了一下。
这也许是受前世一些小说什么的影响,他本能认为要获得强大的力量就一定要经历艰辛的磨炼。
但是事实是,不是每个人都能达成所愿,最多的是泯然众人被残酷现实淘汰。
他不知道道奥夫做的是否正确,但此刻葛伦是支持自己老师的。
“您也许才是对的,我想这些学徒如同您的亲人,您的孩子,要是让他们受到伤害会是一件极为痛苦的事。”
葛伦对道奥夫的话表示了支持与肯定。
对方闻言,脸上笑出了褶皱,“你也是我们这个大家庭的一员,葛伦。”
对话一直持续到中午,期间也是边指导边交谈其余的事。
午餐是道奥夫为了照顾葛伦,调整成正常人的用餐时间。
在魔法屋居住的这几天,葛伦并没有如预料的那样见到一个老师与学生共处的教室。
这更像是一个其乐融融的大家庭。
也少不了年纪小的几个学徒出现打闹和争执的情况。
道奥夫和梅可自然是充当父母的角色。
当小孩子们出现哭闹情况时道奥夫也会像一个严厉父亲一样呵斥,而梅可也会充当温柔的母亲,庇护委屈的孩子。
在两人都不在时,卢卡斯就是懂事的大哥,管理所有人。
自然葛伦除外,一是他心智比卢卡斯还要成熟,二是他对于这些学徒来说还是不太熟悉的人。
此时吃着午餐时就有两个八九岁的小学徒因为一点小事吵了起来,道奥夫用法杖敲了敲桌子,争吵才消停下来。
午餐过后,道奥夫让葛伦自己先休息一会,过后他就带葛伦进入了一间特殊的实验室。
道奥夫解释说:“你对基础已经有了足够的掌握,现在来教一教你一些简单魔法道具的制作和附魔。”
葛伦跃跃欲试地点头。
“首先,你需要明白一个制作魔法道具的最基本知识,那就是任何魔法材料都可以对普通事物产生影响,但是有些特殊材料会被另一种材料抵消效果……”
认真听着道奥夫的讲解,葛伦眼睛也在看着对方的手指的一个个材料。
他们一直在实验室呆到了深夜。
因为葛伦十分感兴趣,他在道奥夫的指导
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